冬休みの宿題が発表されています。
休業中は、ＩＣＴ端末の持ち帰りを行います。そのため、タブレットドリル等にも冬休み中の宿題として取り組めます。授業中に範囲の確認を行ったり、それに加えてロイロノートを活用したりしています。
ＩＣＴ支援員の先生など、複数の先生方がサポートしてくださいます。
明日は冬至です。
冬至とは、夜の時間が一番長くなる日です。今朝は、西の空に月が輝いていました。
明日の給食は、冬至にちなんだ献立です。
なんきん（かぼちゃ）にゆず・・・味わいましょう
２学期学校評価アンケート
ご協力ありがとうございました。今後は、１学期や過年度の結果と比較するなどの分析等も行って参ります。現段階は、グラフにまとめた数値的な結果のみですが、取り急ぎホームページに掲載いたしました。ご覧ください。
「学校は、生徒のことをよく理解し、積極的に相談に応じていると思いますか。」「学校は、生徒が理解しているか、どこでつまずいているかなどに気を配っていると思いますか。」の回答には、肯定的な意見が多くありました。また、「登下校や生活の中で、交通ルールを守ることができていますか。」「毎日家庭学習に取り組んでいますか。」については、課題がありました。今後も家庭・地域・学校で協力してより良い方向へと進めて参りましょう。
尚、「ご意見を書き込む欄」に、多くの暖かいご意見を寄せていただきました。その中の一つに、「いつもありがとうございます。これからも、土居中魂を輝かせてください。」とのメッセージがありました。それを拝見しましたとき、とてもうれしくて満たされた気持ちになりました。認めてくださったり、励ましてくださったりの言葉は、人をこんな良い気持ちにする力があるのだと実感しました。
日頃より、応援メッセージ！と題して保護者や地域の方々よりご意見をいただいております。いつも土居中学校を温かく見守ってくださり、本当にありがとうございます。
応援メッセージ！
生徒指導便り
来週、テレビ放送があります！！
あと１週間で終業式です。きちんと生活しましょう。
懇談会最終日です。
学校評価アンケート、応援メッセージ！もお世話になります。
保護者の皆様、本当にありがとうございます。
これからも大切な学習を続けます。
今日は、２学期に行ってきた同和問題学習のまとめとして、学年人権集会や人権作文・生き方標語を綴る時間を持ちました。
応援メッセージ！
玄関前の樹木が、すっかり落葉です。
毎朝のボランティ愛、ありがとうございます。
朝は冷えますが、お花もかわいく咲いています。
部活動の朝練で頑張る生徒もいます。今日の土居中は明るく元気です。
本日も懇談会、よろしくお願いいたします。
応援メッセージ！
本日から２学期末懇談会がスタートします。
駐車場は、校舎西側駐車場・体育館北側駐車場をご利用ください。手指消毒液は、体育館南側に準備しています。各教室前の廊下が待機場所となっていますが、換気のために風通しが良く気温が下がっています。そのために、２年生教室近くの理科室や１・３年生の少人数英語教室、ワークスペースを暖かくして、少し過ごしやすく待機できるようにしています。ご利用ください。
尚、感染症予防のためのマスクの着用はお忘れなく。
保護者の方々、よろしくお願いいたます。
２学期末懇談会が、
明日からスタートします。
今年を振り返り、締めくくるためや今後の進路を決定するための大切な機会となります。よろしくお願いいたします。
※駐車場は、校舎西側駐車場・体育館北側駐車場をご利用ください。手指消毒液は、体育館南側に準備しています。
１年生の授業風景
家庭科の調理実習（１の１）
メニューは、鯖の味噌煮・かき玉汁
楽しそうです。
理科の実験（１の３）
緊張感が…。
清掃研修日
学期の締めくくりとして、担当の先生とは違った先生方から取り組みの様子を評価していただきました。良きアドバイスをいただきました。
土居中学校の清掃時間の様子を地域や保護者の方々にもご覧いただきたいです。３学期に清掃活動公開を参観日に実施したいと考えています。
・大切なメッセージ！・
応援メッセージ！
ありがとうございます。
土居中魂の日
そして人権集会での意見交換。
意見交換では思いをつなげました。
土居中魂の日
２時間目は、人権劇。
今、学ぶこと 今、話すこと 今、私にできること
～反差別の思いでつながるために～
結婚差別の現実に学ぶことをテーマにした内容
両親と差別解消への思いを共有することができた。
母は、無関心が一番いかん事だと分かってくれた。
２年生までは歴史から学ぶ学習を行ってきた。そして今は現在を学習している。差別をしてはならないと分かっている人が差別をしてしまっている現実に驚いた。差別をなくす生き方を貫きたい。
相手の立場に立つことができれば、差別はできない。
家族には教育を受けていない人もいる。もっと話し合う機会を増やしたい。
３年生で結婚差別の現実に学ぶ学習を行った。差別は隠れたところにあることを知り怖いと思った。差別をすることのないようにもっと学んでいきたい。
差別解消に向けて学習を続けている。差別についての正しい知識がないことはとっても恐ろしいことだ。
かわいそうな誰かのための学習ではない。自分のための学習である。かわいそうな人なんていないと思う。
差別解消の輪を広げていきたい。
差別をなくそうという思いで、もう一度自分の言動を考えてみたい。
差別や偏見をなくすために学習を続けていく。一緒に差別や偏見について考えてみませんか。