人権作文を書きます。

ご家庭で、「今日の人権作文、何て書いたん？」って尋ねてみてあげてください。

目的や意図のない、ただ枚数を埋めればいいだけの作業にしては意味がありません。毎日のましみずや人権作文など、生徒たちが生活を綴るということは、人権・同和教育や仲間づくりにおいて非常に重要な活動です。

何をどう書くか！？「人権作文」

 書くときのポイント 

・自分の具体的な事実を書く。（そのときの会話なども書けると良い。）

・それをもとに、自分のいいたいこと（提案したいこと）を１，２つ書く。

・そして、自分はこうやってきた、もしくはこうやっていきたいという結論を書く。

先日の人権終会で「行動したい！」という決意した生徒たちの具体的な行動の事実は何でしょうか？参観日から帰ってからの家庭での会話や生活に生かせた事実はありましたか？

今日の給食の大根は…土居中ファーム産

土居中学校では、5・6・7・8・9組の生徒を中心に土居中ファームを運営しています。

今日の給食には、土居中ファームで育てられた大根を使いました

朝から給食委員3年生が大根を収穫し、水で洗い、給食センターに納品しました

日ごろの活動の様子↑

今日の収穫の様子↑

 今日の給食

麦ごはん

牛乳

ミルメーク

鯖の塩焼き

カシューナッツ和え

だんご汁